對(duì)照優(yōu)良傳統(tǒng)尋找差距依靠群眾實(shí)現(xiàn)找礦突破

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2013-10-17 10:28:18

對(duì)照優(yōu)良傳統(tǒng)尋找差距依靠群眾實(shí)現(xiàn)找礦突破

對(duì)照優(yōu)良傳統(tǒng)尋找差距? 依靠群眾實(shí)現(xiàn)找礦突破

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——公司組織先進(jìn)典型作報(bào)告

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? ? 10月16日，礦產(chǎn)公司開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)。四川省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、地質(zhì)找礦工作先進(jìn)典型、公司總工程師蒲廣平為干部職工作了一場(chǎng)生動(dòng)的報(bào)告。通過(guò)報(bào)告，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照優(yōu)良傳統(tǒng)找差距，引導(dǎo)公司新一代地質(zhì)工作者樹(shù)立艱苦奮斗、深入研究、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，依靠群眾實(shí)現(xiàn)找礦突破，為公司礦業(yè)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
? ? 蒲廣平總工程師從事地質(zhì)工作30年，業(yè)績(jī)突出，先后找到牦牛坪稀土礦、小桃園金礦等10余處特大型、大型、中型、小型貴金屬、稀有金屬、有色金屬礦床，發(fā)表論文18篇，提交重大技術(shù)設(shè)計(jì)、成果報(bào)告20多份；先后獲得地礦部找礦成果二等獎(jiǎng)一次，省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家稱號(hào)、省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
? ? 蒲總以《依靠群眾實(shí)現(xiàn)找礦突破》為題，回顧艱苦的地質(zhì)工作歷程，總結(jié)地質(zhì)找礦工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他結(jié)合參與的甘洛波波鉛鋅礦的找礦過(guò)程；牦牛坪稀土礦的發(fā)現(xiàn)與評(píng)價(jià)、理論研究；小桃園金礦的發(fā)現(xiàn)與找礦突破；礦產(chǎn)公司基礎(chǔ)地質(zhì)工作資料建設(shè)和2008年礦權(quán)獲取的突破等工作的親身感受，與公司干部職工交流、分享，毫不保留地介紹工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)“成果是集體勞動(dòng)的成果，榮譽(yù)是屬于集體的榮譽(yù)?！?br /> ? ? 作為一名地質(zhì)工作者，他總結(jié)三點(diǎn)體會(huì)：一是地質(zhì)找礦是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，靠團(tuán)結(jié)和依靠群眾才能實(shí)現(xiàn)。戰(zhàn)略選區(qū)、工作部署、項(xiàng)目實(shí)施的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都離不開(kāi)職工隊(duì)伍的艱苦奮斗精神，離不開(kāi)人民群眾的支持；二是地質(zhì)找礦是一項(xiàng)高科技工作，是智慧勞動(dòng)；三是找礦突破靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)，而不是靠運(yùn)氣。并且，帶頭人的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)起決定作用。
? ? 蒲總對(duì)公司新一代的地質(zhì)工作者給予厚望，并表示在今后要大力培養(yǎng)公司年輕一代地質(zhì)技術(shù)人才，將經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，為公司盡快實(shí)現(xiàn)找礦突破和礦業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
礦產(chǎn)公司在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合礦業(yè)工作實(shí)際和地質(zhì)技術(shù)隊(duì)伍現(xiàn)狀，通過(guò)“典型講”深入開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開(kāi)展地質(zhì)工作“三光榮”教育，教育引導(dǎo)黨員、干部以先進(jìn)典型為鏡，聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思和思想交流，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，提高對(duì)地質(zhì)工作的認(rèn)識(shí)，提高奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。公司干部職工通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，從自己身邊人、身邊事得到了啟發(fā)和教育。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文：小何